Destacados
Foros
Arranca el XIII Foro Invertido de InterConectados
imagen generada por gemini Este año 2025, el programa del XIII Foro Invertido de InterConectados,…
Foros
XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 2. Ciencia Ciudadana e Inteligencia Artificial. Alicia Erdt F. ,Carlos Díaz R: La importancia de la tríada escolar en el apoyo del emprendimiento familiar
Alicia Erdt Fernandez, microempresaria, experiencia en la organización de unidades productivas en Venezuela, y Carlos…
Foros
XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 2. Ciencia Ciudadana e Inteligencia Artificial. Nerio Rausseo: La Necesidad de Autorización de Padres y Representantes en la Investigación Científica Escolar en Venezuela
Nerio Rauseo D., abogado En cualquier proyecto de ciencias a nivel escolar, incluyendo la utilización…
Foros
XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 2. Ciencia Ciudadana e Inteligencia Artificial. Luisana Linares: Dificultades de las madres venezolanas en la participación de sus hijos en los PEIC
Luisana Linares O. Miembro del Consejo Educativo de una Escuela nacional En Venezuela,…
Foros
XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 2. Ciencia Ciudadana e Inteligencia Artificial. Zuly Del Fiaco: Padres, docentes y estudiantes: ¿trilogía relacional, participativa y conectada?
En la educación contemporánea, padres, docentes y estudiantes conforman una trilogía esencial para el aprendizaje,…
Foros
XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 2. Ciencia Ciudadana e Inteligencia Artificial. Luis Ordóñez: La simbiosis entre la ciencia ciudadana y la inteligencia artificial para el bien social (un cuento con moraleja).
Luis A. Ordóñez V., Grupo Interconectados El presente informe detalla el caso de estudio del…
Foros
XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 2. Ciencia Ciudadana e Inteligencia Artificial. Giovanna Lombardi: El Currículo Escolar y la Construcción de Conocimiento en tiempos de IA
Giovanna Lombardi L. Facultad de Ciencias UCV. Fundación Interconectados Los acelerados cambios en la producción…
Foros
XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 1. Inteligencia Artificial y Educación. Miguel Macías: Productividad investigativa en adolescentes: primera mirada hacia los procesos de investigación científica
Macías-Bayona Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer…
Foros
XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 1. Inteligencia Artificial y Educación. G. Yáber Oltra, Y. Martínez, y C. Peña: Inteligencia artificial para la academia, la familia y la comunidad
En los años 80 se afirmaba que las computadoras en educación servían como tutores, herramientas…
Artículos
XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 1. Inteligencia Artificial y Educación. Leonardo Picón Lobo: Educación y Tecnología en tiempos digitales: Cómo aprovechar la Inteligencia Artificial con la pirámide invertida del periodismo
La estructura de la pirámide invertida en el periodismo es una técnica clásica que organiza…
