Se acerca la hora de la participación activa en el XIV Foro Invertido de Interconectados: La reconstrucción de lo común ante la policrisis

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Estimado lector, investigador, amigo y relacionado de InterConectados, ponente del Foro Invertido Gifi 2026 y anteriores, pero sobre todo, interesado en participar en la búsqueda de soluciones a la multicrisis del país, ya tenemos las ponencias para el evento de este año.
Creemos mucho en el poder de la comunicación, que permite generar la confianza requerida para generar colaboraciones eficientes. En tal sentido, su participación activa en nuestro Gifi 2026 será fundamental para el éxito del evento. Así, podremos conocer los diferentes puntos de vista que nos guiarán hacia la búsqueda de soluciones a partir de las propuestas enviadas, y de las que puedan surgir en el curso de nuestras interacciones.

Propósito del Gifi 2026: Articular redes de inteligencia colectiva —vinculando a la academia, profesionales y comunidades— para la propuesta de estudios, reflexiones y análisis sobre cuestiones pedagógicas, tecnológicas y estratégicas, que respondan a la policrisis venezolana.

La potencia de la metodología invertida

A diferencia de los eventos académicos convencionales, donde el intercambio suele
limitarse al tiempo de preguntas al final de una ponencia: el Foro Invertido fue concebido para romper el monólogo. Publicamos previamente los trabajos y materiales en la Bitácora de InterConectados para permitir una lectura reposada y propiciar un verdadero diálogo asíncrono. En nuestro foro, los comentarios, observaciones y aportes de los lectores son el motor que enriquece cada investigación. Una vez completada la fase de presentación de títulos y resúmenes de las ponencias, es cuando acudimos a ustedes para potenciar el nivel de participación a través del rol de comentarista activo.

¿Cómo podemos ser comentaristas activos en el Foro? Te invitamos a ingresar a la Bitácora durante los días del foro, leer los trabajos publicados y dejar tus comentarios, preguntas y aportes a cada ponencia. Eso en cuanto a los resúmenes de las ponencias escritas. La Bitácora tiene su sección de comentarios, como en cualquier otra de las entradas. 

¿Cuándo podemos ver los resúmenes y las presentaciones en youtube? Desde el 5 de noviembre hasta el 18 se desarrolla la fase asincrónica. Podemos ver con tranquilidad las ponencias que más nos interesen, tanto en la Bitácora de Interconectados como en los espacios de YouTube para comentarios, también podremos dejar comentarios y preguntas para buscar respuestas el día de la fase sincrónica, el jueves 19.

Con esos valiosos aportes, construimos inteligencia colectiva, un valor que consideramos fundamental para la búsqueda de soluciones a la policrisis, como lo hemos manifestado en la Bitácora.

Sin más, les dejamos el programa del XIV Foro Invertido Gifi 2026 de InterConectados, con sus temas. Estén pendientes cuando aparezcan las ponencias en las fechas indicadas.

5 al 18 de noviembre de 2026, desarrollo del Foro asincrónico.

Jueves 19 de noviembre de 2026, sesión sincrónica

1.- Pedagogías para la policrisis y la resiliencia (2:00 – 2:50 pm)

Alfredo Rosas Romero, USB; La destrucción de la educación

Humberto Ruiz, ULA; Roberto Donoso, ULA; María Alejandra Villasmil, ULA; Wilbert Suescún, ULA; José Torres, ULA; Rebeca Rivas, ULA (Comisión de Educación, Academia de Mérida): ¿Qué educación, para qué país?: Una visión para la Educación Primaria.

Elsa Cecilia Piña, Medianálisis; Proyecto de Educomunicación: El periodismo escolar de fact-checking como estrategia para el fortalecimiento de los valores ciudadanos.

Marco Antonio Álvarez Ochoa, UCV; Educación de Umbral e Investigación Científica: Arquitectura de la Transformación del Aprendizaje en un Medio de Cultivo de Policrisis.

Zuly Del Fiacco, UNA, Interconectados: Refundar la escuela en policrisis: Las ecologías del aprendizaje como punto de partida. 

2.- Inteligencia humana, inteligencia artificial y saber práctico y Ambiente y control de riesgos en la policrisis venezolana (3,00 a 3,50 pm)

María Alejandra Villasmil Rubio, ULA:  Educar la inteligencia antes que usar la inteligencia artificial: desafíos de la escuela primaria venezolana en la era algorítmica

Yasmilys Graciela Briceño Pérez, REDIT: Inteligencia mética y decisiones híbridas. El juicio humano frente a la automatización algorítmica en escenarios de policrisis.

Paul Esqueda, Penn State: Liderazgo Postcrisis: Guiar a la Organización hacia el Futuro 

Belsy Rosanna Montilla, UPEL: Fenología del Presente Vivo: Inteligencia Artificial, Salvaguarda Planetaria y Ecologías de la Conciencia en la Universidad. 

3.- Redes de colaboración y participación (4,00 a 4,50 pm)

Leonardo Picón Lobo, Interconectados: La comunicación organizacional como herramienta para construir resiliencia en las comunidades afectadas por fenómenos naturales. Oportunidades y retos a superar.

Luis Arnoldo Ordóñez Vela, Interconectados, UCAB: La reconstrucción de lo común: educación para superar la policrisis venezolana 

Ender Carrasquero, UJMD; De la Resistencia al Ecosistema: El Renacer del Ciudadano Científico en Tiempos de Policrisis

Laura García Domínguez, UPN; De la divulgación al diálogo: redes de colaboración entre universidad y comunidad desde la ciencia ciudadana.

Pablo Ojeda, UPEL: La Gestión del Conocimiento Comunitario: Una oportunidad para sistematizar saberes locales y convertirlos en materiales formativos reutilizables.

Sitio Web Oficial: https://bitacora.interconectados.org/
A pesar de los contratiempos e imprevistos del camino, mantenemos encendida la expectativa y el entusiasmo por recibir sus valiosos aportes y generar una actividad plural, rigurosa e impactante.
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Fundación InterConectados