Enrico Bocciolesi expone sobre el valor de la educación, la importancia del buen uso de las palabras para un proceso educativo óptimo y en cuanto al lenguaje que tan específico sea necesario como generalista sea posible,
X Foro Invertido, Sesión 1, Interacción profesores, Estudiantes y Universidad: Servicio Comunitario en el Pensum: Experiencias de Penn State Berks
En el X Foro Invertido, los investigadores Donna Chambers y Paúl Esqueda, de Penn State University, presentan las posibilidades que esa institución ofrece en oportunidades de servicios comunitarios para sus estudiantes y algunos resultados del Centro de Estudios Comunitarios de Penn State Berks.
X Foro Invertido, Sesión 1, Interacción profesores, estudiantes y universidad: El cuidado humano domiciliario: una respuesta a la necesidad asistencial de la sociedad venezolana
Un esfuerzo interdisciplinario se presenta en esta investigación, relacionada con la formación de profesionales de la enfermería y el cuidado domiciliario respecto al de los centros de centros asistenciales.
X Foro Invertido, Sesión 1, Interacción profesores, estudiantes y universidad:La Agricultura Urbana como modelo sustentable para la soberanía alimentaria
En el X Foro Invertido, los investigadores Egledy Chirinos, José Salcedo y María Finol presentan un proyecto teórico-práctico con logros de capacitación,
X Foro Invertido, Sesión 1, Interacción profesores, estudiantes y universidad: Construcción de una ecoparada en conjunto con el club de Leones y la Alcaldía del Municipio Lagunillas
En el X Foro Invertido, la doctora Yadira Chirinos y un grupo de estudiantes realizando su servicio comunitario presentan un proyecto realizado en Ciudad Ojeda,
X Foro Invertido, Sesión 1, Interacción profesores, estudiantes y universidad: Participación y Colaboración como principios del Servicio Comunitario
En el X Foro Invertido de la Fundación Interconectados, la profesora Zuly Del Fiacco presenta líneas de investigación en torno a la Ley de Servicio Comunitario,