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Editorial

Apoyo a los docentes con TIC.

A propósito del reconocimiento generalizado del potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje, hay que considerar cómo nuestros docentes perciben el papel de las tecnologías en la educación, dado que de ello depende la apropiación y el uso que pueda darse a las mismas, además de las consideraciones para apoyar su formación y capacitación; sobre el particular Cabero (2015), planteó tres posturas bien interesantes: la primera,  alude a las TIC (tecnologías de la información y comunicación), con énfasis en la facilitación y transmisión de información,

Editorial.

Las bibliotecas y los medios de comunicación en la movilización de conocimientos entre la universidad y la sociedad latinoamericana.

Para adentrarnos en estos conceptos quisiéramos partir de la estructuración del problema desde la sociedad, nos referimos a aquella sociedad no académica, no necesariamente educada al más alto nivel, a la sociedad que requiere tomar decisiones día a día y que para ello depende, o bien de su propia experiencia, o de lo que sus líderes le indiquen. Resaltamos las últimas palabras porque es parte del problema en nuestra sociedad, en nuestros ambientes usuales no estamos formados para buscar información previa a la toma de decisiones.

Editorial

¿Cómo pueden ayudarnos las TIC a lograr la  conciliación entre la vida laboral y personal?

La vida de cada persona implica muchas facetas que se pueden desarrollar de forma simultánea. Lo personal, lo laboral y lo familiar no tienen que ser un conflicto dentro del ser humano, se puede encontrar el equilibrio para que cada una de estas facetas tenga la justa medida y así como plantean Segurado y Agulló (2002) lograr tener calidad de vida. Conciliar no supone trabajar menos, sino organizar el tiempo de trabajo de manera distinta, facilitando responder con éxito a todas las responsabilidades.

Editorial

ACOVE el NanoCAMEL para la comunidad

El nano CAMEL Ambientes Colaborativos Vecinales (ACOVE),  corresponde a un proyecto para promover la participación ciudadana en las comunidades con apoyo de la Tecnología de la Información y las Comunicaciones (TIC).  Nace como una asignación dentro  del curso CAMEL 2, dictado por la Fundación Interconectados. Su objetivo principal es potenciar la participación ciudadana para el manejo colaborativo de las comunidades, a través, de un programa de capacitación escogido por ellos mismos que proporcione herramientas a los miembros de las  comunidades para la adopción de nuevas formas de trabajo que les permitan hacer sus gestiones de manera más eficiente,

Editorial

Tecnología móvil y las tendencias en educación para el desarrollo de las competencias digitales

El integrante más reciente en casi todas las comidas y/o reuniones en la actualidad es una herramienta de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) que se ha convertido en prácticamente imprescindible, para registrar y compartir los eventos cotidianos, y no es otro que el teléfono “inteligente” móvil celular. Si se consulta en Wikipedia sobre un listado de Países por número de teléfonos móviles, se evidencia que en el mundo hay una gran cantidad de estos dispositivos en manos de las personas y sigue creciendo el número,

Editorial

Boletín de InterConectados, toda la información que necesitas para empoderarte y trabajar por tu comunidad.

Las herramientas que nos proporcionan las tecnologías de la información y la comunicación permiten elaborar boletines electrónicos atractivos que pueden influir en la manera en que una red de profesionales en línea como InterConectados se comunica e informa a su comunidad, generando la posibilidad de mantener comunicaciones frecuentes (diarias, semanales, mensuales, bimensuales o trimestrales), que les permita construir paulatinamente una relación de confianza a sus lectores.  Los boletines electrónicos son comúnmente utilizados por organizaciones, desde multinacionales hasta  sin fines de lucro,