Boletín InterConectados diciembre 2025
imagen generada por gemini Editorial Cuando colaboran personas, también colaboran sus asimetrías: una mirada mética…
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Boletín InterConectados noviembre 2025
imagen generada por ideogram.ai Editorial Noviembre, el trascendental mes del Foro Invertido Interconectados Este año…
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XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 2. Ciencia Ciudadana e Inteligencia Artificial. Alicia Erdt F. ,Carlos Díaz R: La importancia de la tríada escolar en el apoyo del emprendimiento familiar
Alicia Erdt Fernandez, microempresaria, experiencia en la organización de unidades productivas en Venezuela, y Carlos…
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XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 2. Ciencia Ciudadana e Inteligencia Artificial. Nerio Rausseo: La Necesidad de Autorización de Padres y Representantes en la Investigación Científica Escolar en Venezuela
Nerio Rauseo D., abogado En cualquier proyecto de ciencias a nivel escolar, incluyendo la utilización…
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XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 2. Ciencia Ciudadana e Inteligencia Artificial. Luisana Linares: Dificultades de las madres venezolanas en la participación de sus hijos en los PEIC
Luisana Linares O. Miembro del Consejo Educativo de una Escuela nacional En Venezuela,…
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XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 2. Ciencia Ciudadana e Inteligencia Artificial. Zuly Del Fiaco: Padres, docentes y estudiantes: ¿trilogía relacional, participativa y conectada?
En la educación contemporánea, padres, docentes y estudiantes conforman una trilogía esencial para el aprendizaje,…
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XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 2. Ciencia Ciudadana e Inteligencia Artificial. Luis Ordóñez: La simbiosis entre la ciencia ciudadana y la inteligencia artificial para el bien social (un cuento con moraleja).
Luis A. Ordóñez V., Grupo Interconectados El presente informe detalla el caso de estudio del…
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XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 2. Ciencia Ciudadana e Inteligencia Artificial. Giovanna Lombardi: El Currículo Escolar y la Construcción de Conocimiento en tiempos de IA
Giovanna Lombardi L. Facultad de Ciencias UCV. Fundación Interconectados Los acelerados cambios en la producción…
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XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 1. Inteligencia Artificial y Educación. Miguel Macías: Productividad investigativa en adolescentes: primera mirada hacia los procesos de investigación científica
Macías-Bayona Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer…
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XIII Foro Invertido de InterConectados: «Aprendizaje y enseñanza en tiempos de nuevas tecnologías: cómo impacta a profesores, familia y estudiantes». Sesión 1. Inteligencia Artificial y Educación. G. Yáber Oltra, Y. Martínez, y C. Peña: Inteligencia artificial para la academia, la familia y la comunidad
En los años 80 se afirmaba que las computadoras en educación servían como tutores, herramientas…