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Arrancamos el curso de Introducción a la Conectividad.

En un nuevo formato flexible, donde las personas que ingresan obtienen asistencia individualizada en las dos primeras semanas hasta que pueden utilizar eficientemente las plataformas de auto-aprendizaje. Pero sin fecha específica de inicio, de manera que se pueden ir incorporando nuevos participantes a lo largo del proceso, iniciamos hoy un nuevo curso de Introducción a la Conectividad.
A lo largo del proceso que dura seis semanas en total desde el momento de ingreso, el cursante obtendrá experiencia de primera mano en plataformas abiertas, tales como Grupos Yahoo, Skype, Google Docs, elementos para la web 2.0 tales como Plataformas Drupal y Word Press,

Participación y Democracia: Estructurando el problema

En la primera clase del Curso Abierto Masivo En Línea (CAMEL) sobre Participación y Democracia “estructuramos el problema”. Es decir, comenzamos a indagar sobre cómo ha sido organizado el estudio de la participación en el pasado y hasta nuestros días.

Para ello acudimos a la teoría generada para el análisis de políticas públicas, de acuerdo a William N. Dunn, que nos dice que debemos pasar de la sensación de problemas a los problemas de política, mediante su estructuración, que en cierta forma se refiere a descomponer lo que se desea estudiar en sus parte mas importantes.

Factores que intervienen en la participación

Al estudiar la participación y su impacto en la democracia, es conveniente detenernos en los factores que inciden en la participación y sus diferentes formas de expresión. Solo así podremos pasar de la «sensación de problema» a los verdaderos problemas que debemos analizar.
A esto se referirá la primera clase de esta tercera etapa del Curso Abierto Masivo En Línea (CAMEL) que se inicia mañana martes 19 de enero a las 10,30 hora de caracas, solo tienen que entrar en la clase WiZiQ. De todos modos la clase es grabada, de manera que la puedes ver posteriormente.

El jueves 19 de enero arranca la tercera etapa del CAMEL

Para acceder a la clase pública del Curso Abierto Masivo En Linea (CAMEL) sobre Participación y Democracia solo tiene que ir a la plataforma WiZiQ y registrarse en ella o anotarse directamente si ya es miembro registrado.
Esta primera clase de la tercera etapa de este CAMEL tratará sobre los diferentes aspectos a tener en cuenta a la hora de estudiar y comprender el fenómeno de la participación.
Los esperamos!

Acercándonos al CAMEL sobre Participación Y Democracia

PREPARACIÓN PARA LA TERCERA FASE DEL CAMEL

Para revisar los diferentes aspectos que pueden ser estudiados y analizados por las personas  que piensan tomar este Curso Abierto Masivo En Línea sobre Participación y Democracia hemos realizado un primer ejercicio con los candidatos doctorales del DSCH de la USB, quienes generaron el siguiente listado de factores que afectan la participación:

Intención de participar, Nivel económico, Edad, Sexo, Nivel académico, Situación laboral, Nivel social, Visibilidad, Entorno, Auto eficacia, Tolerancia, Inteligencia, Incentivos, Actitud, Ubicación geográfica, Acceso a las comunicaciones, Ideología, Conocimientos tecnológicos, Estado civil, Medios de comunicación,

Nueva publicación sobre participación juvenil e internet

Hoy hemos recibido noticia sobre la aparición de la siguiente publicación, donde uno de los autores es profesor de Interconectados:

García-Chacon, G.; Ordónez-Vela L.A. (2012) Internet y participación ciudadana juvenil: una
página en construcción [En línea] REIRE, Revista d’Innovació i Recerca en Educació, Vol. 5,
núm. 1, 140-157. Accesible en: http://www.raco.cat/index.php/REIRE

Internet y la participación ciudadana juvenil: una página en construcción
Luis A. Ordoñez Vela, Gustavo García Chacon

Resumen

Se presentan algunos de los determinantes fundamentales de la participación ciudadana juvenil, los cuales podrían ser clasificados en intrínsecos y extrínsecos y que responden a dimensiones culturales,