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Resumen de la clase sobre “Participación y Democracia: el futuro”

En esta jornada, y luego de dejar claro una vez más que internet no cambia las instituciones, que no es “una solución mágica”, sino que hace que sea más fácil realizar las tareas que las organizaciones deben adelantar, nos concentramos en analizar las cosas que deberán hacerse en el futuro para aprovechar las herramientas digitales para incrementar la participación ciudadana en nuestra sociedad.
Repasando la teoría de los estudios de futuros, y sus técnicas de “análisis de tendencias” y de “construcción de escenarios”, concluimos en que era necesario contar con información pertinente en una serie de temas de tipo organizativo,

En el día de la mujer

En el día universal dedicado a la mujer, es bueno recordar que internet y la sociedad de conocimiento pueden resultar en una excelente herramienta para terminar de incorporar a todas las mujeres a las ventajas de la vida moderna. Un trabajo preparado por las Naciones Unidas sobre el tema es: ICTs, Globalisation and Poverty Reduction:
Gender Dimensions of the Knowledge Society
Part I. Poverty Reduction, Gender Equality and the Knowledge Society:
Digital Exclusion or Digital Opportunity?
preparado por Sophia Huyer and Swasti Mitter

pero existen muchos más. Uno de nuestros objetivos en Interconectados es apoyar a grupos de estudio y acción a obtener de internet la información necesaria para poder generar conocimiento que impulse acciones eficientes en estos territorios.

Excelente resumen de lo que es el aprendizaje conectado

Del blog de Mónica López Sieben; «Un twitter de Dolors Reig nos lleva a un artículo interesante de Dangerously ¡ irrelevant que nos obsequia con un estupendo post e infografía en el que describe el concepto del Aprendizaje Conectado que yo, simplemente, os traduzco para que podáis disfrutarlo.»

Basado en tres «Principios de Aprendizaje» y cuatro «Principios de Diseño», el aprendizaje conectado es…

ACTIVO – RELEVANTE – EFECTIVO – EN RED – INNOVADOR – PERSONAL – TRANSFORMADOR

Acerca de la generación de una cooperativa para comercializar artesanía y arte popular

En Interconectados estamos interesados en explorar la idea de utilizar los recursos que nos brinda internet y todas las herramientas tecnológicas de la era digital para organizar y desarrollar una cooperativa para la comercialización de artesanías y arte popular. Al menos en teoría debería ser posible reunir artistas populares, artesanos, administradores, comerciantes y personas interesadas en organizarse para aprovechar las indudables características creadoras de nuestro pueblo y unirlas con las modernas tecnologías para permitir la comercialización efectiva, tanto a nivel nacional como internacional, de estos productos.
En función de ello pretendemos iniciar próximamente (en el mes de abril probablemente) un Curso Abierto Masivo En Línea (CAMEL) sobre «Cooperativas para la comercialización de artesanías»,

Los partidos como organizaciones para la participación (la clase)

El tema de los partidos políticos, y de la política en general, es apasionante para algunos, y para otros es francamente desagradable.

Sin embargo, en la clase sobre “Los partidos como organizaciones para la participación” no repasamos ni a los partidos políticos propiamente dichos, ni a la política, sino que revisamos como deben funcionar las organizaciones, cual es el impacto de la cultura donde se generan esas organizaciones, y las consecuencias que para la educación conlleva esa realidad.

La charla se inició revisando un trabajo del año 2008 sobre la gerencia de los sistemas de desempeño de un partido político (Yaber y Ordóñez,