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Se debe iniciar esta nota expresando, de una manera categórica, la poca experticia en asuntos relacionados con la política pública de educación y con el manejo de la educación como modalidad de las ciencias sociales,
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Se debe iniciar esta nota expresando, de una manera categórica, la poca experticia en asuntos relacionados con la política pública de educación y con el manejo de la educación como modalidad de las ciencias sociales,
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Pedro E. Gutiérrez Leal (*)
El propósito de este trabajo es exponer y analizar algunos aspectos de la situación educativa en relación con el futuro de la universidad venezolana.
José G. Álvarez-Cornett (*)
Un país perplejo de nuevo ante sí mismo es Venezuela,
Editorial
La Universidad, su Entorno y la Tercera Función Universitaria “Trabajando con la Comunidad” Un ejemplo de Colaboración InterConectados –
Editorial
Habilidades “duras” y habilidades “blandas”
La educación tiene el reto de formar a sus alumnos en dos vertientes.
A partir de la Reforma de Córdoba en 1918, al incluir la extensión universitaria entre las reformas exigidas por el movimiento estudiantil,