Boletín InterConectados Abril 2020

Editorial

La interconexión global es la causa pero también debe ser la solución para el COVID-19

En un poco más de tres meses un coronavirus que saltó de un murciélago a un humano en China, se ha diseminado por todo el mundo, infectando hasta el momento a más de millón y cuarto de personas y produciendo casi 80.000 víctimas mortales. En 1918, cuando ocurrió la gran pandemia de la llamada Gripe Española, los humanos infectados con el virus viajaban por barco, tardando semanas hasta llegar a su destino, para así entonces comenzar a diseminar el temido contagio. Hoy en día más de 5.000 millones de personas viajan cada año por avión a todas partes del mundo, diez veces más que los que viajaban en 1974, y con ellos también viajaron con inusitada rapidez los coronavirus causantes de la presente pandemia. La pandemia del COVID-19 nos está demostrando la fragilidad de un mundo altamente interconectado e interdependiente, impactando el transporte de bienes y personas y poniendo en peligro las cadenas de suministro global que dábamos como deseables e insustituibles.  Sigue leyendo

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INVESTIGACIONES COLABORATIVAS EN LATINOAMÉRICA II

En nuestra nota anterior, nos preguntamos qué papel juega la gerencia en los equipos de investigaciones colaborativas. Por otro lado, hicimos referencia al papel de los actores (investigadores líderes de equipo, investigadores formados,  investigadores en formación, vecinos, decisores) y a los factores (individualismo, colectivismo, dificultades gerenciales, liderazgo, cultura, mecanismos, estrategias) intervinientes en las investigaciones colaborativas.  

Siendo así, en esta publicación nos referiremos al papel de los postdoctorantes en esta complejidad de las investigaciones colaborativas. Para ello, explicamos a continuación los elementos representados en el siguiente mapa: Sigue leyendo

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Contribución al estudio de la Ciencia y la Tecnología en Venezuela (3)

El debate sobre la regionalización o no, de la CyT en Venezuela fue extenso y bien sustentado; una de sus consecuencias fue la regionalización de la AsoVAC por ejemplo. Continuando con la publicación de la serie de Boletines Informativos, que a partir de marzo de 1983 editaba la Comisión Permanente de Ciencia y Tecnología de la Cámara de Diputados del Congreso de la época (Hoy Asamblea unicameral), y como una contribución el estudio de la historia de la Ciencia y la Tecnología (CyT) en Venezuela, en esta  ocasión les presentamos el Boletín N° 1 del Volumen 5, (1987) que trató el temas de «La Regionalización de la Ciencia y la Tecnología». Para tener acceso al Boletín solo tiene que pulsar esta frase.

Esperamos  sus comentarios y opiniones en relación con este intento de  insertar el conocimiento en la toma de decisiones de políticas públicas en el país.

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Contribución al estudio de la Ciencia y la Tecnología en Venezuela (2)

Continuando con la publicación de la serie de Boletines Informativos que a partir de marzo de 1983 editaba la Comisión Permanente de Ciencia y Tecnología de la Cámara de Diputados del Congreso de la época (Hoy Asamblea unicameral), como una contribución el estudio de la historia de la Ciencia y la Tecnología (CyT) en Venezuela, en esta  ocasión les presentamos el Boletín N° 4 del Volumen 2, (1984) que trató temas como «La tecnología informática como factor de desarrollo» y el «Foro sobre la problemática de la pequeña y mediana industria». Para tener acceso al Boletín solo tiene que pulsar esta frase.

Esperamos  sus comentarios y opiniones en relación con este intento de  insertar el conocimiento en la toma de decisiones de políticas públicas en el país.

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Boletín InterConectados Marzo 2020

Editorial

¿Tener o no tener competencias digitales?

Facebook, Twitter, Whatsapp, Instagram, entre otras herramientas informáticas, son usadas desenfrenadamente por un gran número de personas, las mismas permiten la exposición de información acerca de lo que hacen y piensan las personas, una manera de mostrarse al mundo e interesarse en los demás; dicho interés, quizás, conlleva a una mayor inversión de tiempo como espectador y ello no garantiza el uso y aprovechamiento adecuado de las herramientas proporcionadas por las tecnologías de la información y comunicación, es decir, no nos hace competentes en materia digital, a lo sumo se alcanzarán ciertas habilidades operativas y no las estratégicas, lo que representa un estado carencial en un mundo, cada vez más globalizado, que requiere de personas con competencias digitales, las cuales son distinguidas por la UNESCO (2018) como competencias funcionales para referirse a las que permiten el uso básico de los dispositivos digitales y las aplicaciones en línea, además de competencias avanzadas para denotar aquellas que facilitan sacar provecho de las herramientas informáticas, tanto de forma útil como transformacional.
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Contribución al estudio de la Ciencia y la Tecnología en Venezuela (1)

Como una contribución el estudio de la historia de la Ciencia y la Tecnología (CyT) en Venezuela iniciaremos la publicación de la serie de Boletines Informativos que a partir de marzo de 1983 editaba la Comisión Permanente de Ciencia y Tecnología de la Cámara de Diputados del Congreso de la época (Hoy Asamblea unicameral).

En esta primera ocasión les presentamos el Boletín N° 1 que trató temas como el problema agroalimentario venezolano, la crisis ecológica de Carenero, los presupuestos de CyT y la problemática del Egresado de Facultades de Ciencias. Para tener acceso al Boletín solo tiene que pulsar esta frase.

Esperamos les resulte de utilidad y que sus comentarios contribuyan a reconstruir una época llena de expectativas en lo referente a la inserción del conocimiento en la toma de decisiones de políticas públicas en el país.

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