Boletin InterConectados Abril 2019

Editorial

VII Foro Invertido InterConectados – AsoVAC 2019. La movilización de conocimiento entre Universidad y Sociedad: Una estrategia exitosa para colaborar en TIC.

Desde su primera edición en 2013, el foro invertido InterConectados – AsoVAC: La movilización de conocimientos entre Universidad y Sociedad, viene cumpliendo con el propósito de difundir y promover la investigación que aporta conocimientos a la universidad y la sociedad en los países de América Latina y en especial en Venezuela. Promoviendo discusiones y debates sobre los temas importantes relativos a la investigación social y utilizando las herramientas TIC para colaborar entre los investigadores y docentes que participan. Si estás cursando un doctorado o maestría en Ciencias Sociales, Políticas Públicas, Trabajo Social o eres investigador, docente de cualquier área de conocimiento como Bibliotecología, Tecnología, Enfermería, Medicina, Educación, Ingeniería entre otros; sigue leyendo porque te invitamos a que puedas ser parte del cambio que necesitamos. La mirada del foro InterConectados – AsoVAC es evaluar y aceptar en su evento la presentación de investigaciones bajo una perspectiva multidisciplinaria y plural donde se priorice el trabajo colaborativo de sus investigadores y para esta edición se incorpora la modalidad de presentación de carteles (Infografías). El foro invertido a lo largo de estos años se ha constituido en un evento virtual donde se discuten trabajos relevantes de investigadores venezolanos y latinoamericanos. Sigue leyendo

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¿Cómo se vinculan la investigación y las políticas públicas?

En un artículo muy reciente (Superando la brecha entre la investigación y las políticas públicas) en la prestigiosa revista Lancet, los autores llaman la atención sobre el hecho de que  “… Nuestro desafío central por lo tanto no es un vacío de conocimiento sino un déficit de traducción. Dadas las urgencias a que nos enfrentamos, la producción de investigación no es suficiente, esta debe ser traducida en políticas públicas y amplificada”.

El problema al que nos referimos–cómo hacer para que los resultados de las investigaciones sean conocidos e incorporados en las decisiones de políticas públicas tendientes a resolver problemas complejos en nuestras sociedades–puede ser analizado desde el punto de vista de la Movilización de conocimiento, y de cómo se puede llevar en múltiples pasos ese conocimiento generado por la investigación hasta los usuarios finales, tal como se visualiza en la imagen divulgada en el documento conceptual producido en ocasión de la Conferencia sobre K* convocada por la Universidad de las Naciones Unidas en 2012: Sigue leyendo

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Barreras para la colaboración: algunas definiciones sobre investigación, política y políticas públicas.

En nota reciente nos referíamos a la microsociología de los sistemas de conocimiento, específicamente al problema “de qué y cómo se comunican los integrantes de cada uno de los subsistemas, entre ellos y con los integrantes de otros subsistemas”.  Hemos encontrado, sobre todo en el ciudadano común que debe ser parte de estos sistemas, muchas lagunas referidas a definiciones básicas que es conveniente conocer a la hora de alinear conceptos y visiones con miras a lograr entendernos. Sigue leyendo

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El financiamiento de las investigaciones sociales colaborativas

¿Cuántos problemas en su país han merecido que se creen fondos específicos que sirvan como estímulo para su estudio? Con esta pregunta concluimos una nota previa en esta bitácora referida al tema de los acicates para investigar temas concretos del entorno. Es que el problema del financiamiento de los programas de investigación o intervención social no está resuelto en nuestro medio. Sigue leyendo

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La microsociología de los sistemas de conocimiento

En una nota reciente, hacíamos referencia a los sistemas de conocimiento y cómo se podían aplicar a la situación alimentaria venezolana. Mostramos que los componentes más resaltantes de un sistema de conocimiento se pueden visualizar como un pentágono que tendría en sus vértices los subsistemas de investigación, de educación superior, de profesionales, de innovación y de conocimiento local, interactuando estrechamente para aprehender el conocimiento requerido para la generación y evaluación de las políticas públicas. En esta ocasión quisiéramos referirnos a esa necesaria comunicación colaborativa que debe existir entre los subsistemas mencionados y en su interior, así como a los efectos que la cultura produce en la imagen del pentágono como consecuencia de la microsociología propia de cada situación en cada cultura. Esta variable es importante considerarla en iniciativas como la de InterConectados, orientada a movilizar conocimiento para el empoderamiento ciudadano utilizando el enorme potencial de las TIC.

La microsociología estudia los diversos tipos de relaciones sociales que se producen entre los miembros de una colectividad, y las distintas formas de integración de estos al conjunto de la sociedad, haciendo referencia específica a los estudios de comportamientos cotidianos o diarios y que se establecen en una relación cara a cara. Por ejemplo, las relaciones de los estudiantes con el profesor.

Estamos hablando de qué y cómo se comunican los integrantes de cada uno de los subsistemas, entre ellos y con los integrantes de otros subsistemas. Cómo se comunican los políticos entre sí y con los otros sectores, cómo se comunican los investigadores académicos entre sí y con los que no son como ellos, y así sucesivamente. Si partimos de estudios previos en nuestro medio que apuntan hacia nuestro bajo capital social, nuestra dificultad para trabajar en equipo y la utilización excesiva de la “atenuación” para el logro de acuerdos, podemos captar la importancia de esta microsociología que está detrás de muchos de nuestros fracasos a la hora de intentar conformar equipos colaborativos eficientes. Y un sistema de conocimiento, para que sea útil, debe funcionar como un equipo colaborativo eficiente, y ya sabemos que son las comunicaciones las principales responsables de la eficiencia de un equipo.

Mientras esperamos por esos estudios sobre la microsociología de los sistemas de conocimiento en nuestro medio cultural (aquí una referencia obligada a los estudios de la World Values Survey y su famoso mapa cultural del mundo), podemos mantener observaciones cuidadosas de las iniciativas que se puedan tomar para generar los mismos. Actividades como las recomendadas en el reciente seminario en la web (webinar, como se les dice en inglés) realizado por el grupo interesado en las implicaciones de la cuarta revolución industrial sobre los procesos de definición de políticas públicas, pudieran ser básicas; nos referimos a la acciones para generar seminarios y talleres sobre temas concretos donde los sistemas de conocimiento sean útiles (en estas notas nos hemos referido a la problemática alimentaria, pero los casos posibles de estudio abundan); o el análisis cuidadoso de sistemas de conocimiento específicos, como lo puede ser el de las redes de salud pública en una región dada, o a lo acontecido en el proceso de crear redes de sistemas de conocimiento que tengan como núcleo constituyente a las universidades de un país o región, serían casos interesantísimos de estudiar y cuyas experiencias pudieran facilitar iniciativas posteriores.

Al final siempre existirá el hecho cierto de que la generación de sistemas de conocimiento se mueve en escalas de tiempo diferentes a las requeridas por los procesos políticos, de allí la importancia de ir avanzando en aquellas para cuando sean requeridas por estas.

Están todos nuestros lectores invitados a opinar sobre este tema y a incorporarse a nuestras actividades. Contáctenos.

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Boletín Marzo, 2019

Editorial

Plataformas web: ¿Uso por y para la gente?

Las plataformas web se han convertido en la opción más viable para lograr la interactividad entre  docentes, estudiantes, comerciantes, publicistas, escritores, vendedores, clientes y un sinfín de gente dispuesta a interactuar digitalmente sin importar las condiciones sociales y económicas de cada país,  disminuyendo con esto la brecha digital. Sigue leyendo

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