Sign up with your email address to be the first to know about new products, VIP offers, blog features & more.

Está viendo Publicaciones

Interconectados como agente para la movilización de conocimiento entre universidad y sociedad: reflexiones desde un Policy Brief.

Acabamos de recibir y leer con entusiasmo el documento (en inglés) Resumen Ejecutivo del estudio Estrategias para reconstruir las capacidades de investigación en Venezuela (nov. 2020). Interesante esfuerzo que debiera servir, en nuestra opinión, para abrir un debate nacional acerca de la utilización de conocimiento en nuestro país, y el papel que dentro de este sistema deberá tener la investigación, máxime cuando Venezuela ha quedado fuera de este tipo de análisis  en tiempos recientes, ver por ejemplo Mirada Iberoamericana a las políticas de ciencia, tecnología e innovación: Perspectivas comparadas (2016). Lo que sigue son solo algunas de las reflexiones que nos surgen gracias a la iniciativa de The Global Development Network y el International  Development Research Center (IDRC).

VIII Foro Invertido Sesión 2. Educación no formal: Experiencias de educacion no formal y propuestas de cambio – Fase asincrónica

La fase asincrónica del VIII Foro Invertido Movilización de Conocimiento entre la Universidad y la Sociedad; aqui encontraran acceso a los resumenes y videos de la segunda sesión Educación no formal: Experiencias de educacion no formal y propuestas de cambio; para ello abrimos en la bitácora de InteConectados como el espacio virtual ideal para interactuar con los autores en esta etapa del foro.

Agradecemos a todos los ponentes hacer seguimiento y participar activamente en esta fase debido a que será el insumo para la discusión del dia 26 de Noviembre.

  1. Zuly del Fiaco – Luis Ordonez: El CAMEL de InterConectados y las competencias digitales.

VIII Foro Invertido sesión 1. Emprendimientos: De los problemas complejos a los emprendimientos- Fase asincrónica

Iniciamos la fase asincrónica del VIII Foro Invertido Movilización de Conocimiento entre la Universidad y la Sociedad; aqui encontraran acceso a los resumenes y videos de la primera sesión denominada Emprendimientos: De los problemas complejos a los emprendimientos; para ello abrimos en la bitácora de InteConectados como el espacio virtual ideal para interactuar con los autores en esta etapa del foro.

Agradecemos a todos los ponentes hacer seguimiento y participar activamente en esta fase debido a que será el insumo para la discusión del dia 26 de Noviembre.

Sesión 1. Emprendimientos: De los problemas complejos a los emprendimientos

  1. María Isabel Jácome –

Programa del VIII Foro Invertido “Movilizando Conocimiento entre la universidad y la sociedad”

Anunciamos el programa definitivo del VIII Foro Invertido, conformado por 11 ponencias que se discutirán inicialmente en la fase asincrónica del foro, para luego concluir cuando nos reunamos virtualmente este 26 de Noviembre en dos sesiones de manera sincrónica.
La primera sesión comprenderá las ponencias que discuten los problemas complejos y los emprendimientos, para luego en segunda sesión discutir las experiencias de educación no formal y propuestas de cambio. Los detalles de cada ponencia, así como su presentación en video están disponibles en YouTube, pulsando el siguiente enlace Ver Programa VIII Foro Invertido

El foro contará con 11 ponencias y 19 participantes provenientes de distintas universidades nacionales,

Los investigadores José Luis Mendoza y Carlina Fernández presentarán Bemoles de la educación online en nuestros tiempos en el VIII Foro Invertido.

Con esta nota finalizamos la serie de resúmenes publicados sobre las ponencias a presentar en el VIII Foro invertido  de la  Fundación  InterConectados: La movilización de conocimiento entre la universidad y la sociedad. De seguida, podrá ver el resumen de la ponencia de los investigadores José Luis Mendoza y Carlina Fernandez, quienes presentarán la ponencia: Bemoles de la educación online en nuestros tiempos. Los invitamos a leer este resumen y comentar sus impresiones,  ¿Cómo ha sido su experiencia con la formación online?

¡Nos encantaría que comparta esta nota en sus redes sociales!

 

Bemoles de la educación online en nuestros tiempos

 

Boletín InterConectados Octubre 2020

Editorial

Los Equipos Colaborativos Eficientes (ECE) de la Fundación InterConectados para estudiar problemas en sistemas complejos

Desde hace algún tiempo en la Fundación InterConectados venimos estudiando los sistemas complejos que afectan de una manera u otra a la sociedad latinoamericana. Problemas como los de la pobreza, la salud, la educación, el empoderamiento ciudadano, la corrupción y tantos otros, no pueden ser plenamente comprendidos y atacados si no se les observa desde la referencia de los sistemas complejos en los que se encuentran subsumidos. Es el comprender que la simple experiencia del problema no es suficiente para resolverlo (de ser así,