En el X Foro Invertido, los investigadores Dennis Chirinos y Nicida Cañizales, de la Universidad Alonso de Ojeda, presentan un caso en el municipio Lagunillas del estado Zulia sobre la importancia de la transformación digital así como las visiones de docentes y estudiantes en torno al uso de las tecnologías para que de esta forma la universidad responda a los retos en este siglo.
X Foro Invertido, Sesión 3, La Nueva Universidad: Taller de Formación Docente sobre actividades enchufadas y desenchufadas del Pensamiento Computacional
En el marco del X Foro Invertido, la investigadora Norailith Polanco-Padrón, de la Universidad del Zulia, presenta una investigación con diseño documental,
X Foro Invertido, Sesión 3, La Nueva Universidad: El caso de la UNELLEZ, de opción democrática a frustración revolucionaria
En el marco del X Foro Invertido, los doctores José Fleitas y Andrew Torres, de la Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Ezequiel Zamora (UNELLEZ) reflexionan sobre los objetivos logrados por la institución como condición de «experimental» y su situación actual
X Foro Invertido, Sesión 2, Comunicación entre Académicos: Sentencias 00445/ 00446 de la Sala Político Administrativa del Tribunal Supremo de justicia y sus efectos aL sector universitario venezolano
La investigadora Karla Velazco Silva presenta cómo desde el Poder Judicial se toman medidas que perjudican al docente universitario venezolano desde varios aspectos,
X Foro Invertido, Sesión 2, Comunicación entre Académicos: ¿Qué son los Derechos Humanos según las Naciones Unidas?
Los derechos humanos, según su proclamación en 1948 por la Organización de las Naciones Unidas, es un ideal común para todos los pueblos y naciones,
X Foro Invertido, Sesión 2, Comunicación entre Académicos: ¿Por qué la Bitácora debe ser el “HUB” de la ciencia y tecnología de Venezuela?
En el X Foro Invertido, el comunicador social Leonardo Picón expone como el portal de la Fundación Interconectados, la Bitácora,