Usted puede accesar directamente desde esta pantalla la clase del CAMEL Emprendimientos Cooperativos en Conectividad que trata de los Modelos de Negocios y el Análisis de Oportunidades para el desarrollo de un emprendimiento.
Stanford y los emprendedores
En la Universidad de Stanford, en Estados Unidos, se cultiva en los estudiantes el deseo de generar sus propias empresas una vez culminen sus estudios.
El enlace para la segunda clase del CAMEL sobre emprendimientos
El acceso a la segunda clase del CAMEL, solo tienen que hacer clic aquí.
Están todos invitados a asistir en tiempo real a la segunda clase del CAMEL emprendimientos colaborativos en conectividad,
Culminando la primera fase o módulo del CAMEL para emprendedores
Quisiéramos recapitular brevemente lo avanzado hasta el presente en el CAMEL Emprendimientos Cooperativos en Conectividad, de manera de facilitar el ingreso a este curso gratuito a cualquier interesado que se haya enterado tarde y quiera incorporarse en estos momentos.
La educación para formar emprendedores, un caso británico.
Enterprise education: making academic and business skills compatible
Caroline Usei at Swansea Met tells Eliza Anyangwe why entrepreneurship is less about start-ups and more about ideas –
Emprender no es fácil… y en Venezuela parece pecado por Henkel García
Tomado de http://runrun.es/economia/43027/emprender-no-es-facil-y-en-venezuela-parece-pecado-por-henkel-garcia.html
8 May 2012
En menos de 2 años me ha tocado iniciar par de empresas,
XII Foro Invertido de Interconectados. Sesión 2. Ciencia Social Ciudadana y Educación: una alianza positiva. Ponencia 3: Ciencia Ciudadana en acción: Guiando equipos y procesos de investigación. Zuly Del Fiaco
XII Foro Invertido de InterConectados. Sesión 1. Interconectados y la Ciencia Ciudadana en Venezuela. Ponencia 3: La Inteligencia Artificial como Impulsora de Proyectos de Ciencia Ciudadana. Nelson Morales
XII Foro Invertido de InterConectados. Sesión 1. Interconectados y la Ciencia Ciudadana en Venezuela. Ponencia 3: La Inteligencia Artificial como Impulsora de Proyectos de Ciencia Ciudadana. Nelson Morales