Estuvimos participando recientemente en la discusión #17 del panel virtual organizado por Global Research Forum on Diaspora and Transnationalism &
Boletín InterConectados Agosto 2020
Los CAMEL (cursos abiertos masivos en línea), es decir los cMOOC, marcan su historia en la Fundación InterConectados a partir de 2011, con una visión de su planificación enmarcada en la tendencia conectivista (Siemens, 2004 y Downes, 2006), distinguidos “como una comunidad de aprendizaje cuyos miembros se apoyan unos a otros”(Bartolomé y Steffens; 2015, p. 97), con un formato para el aprendizaje social, informal y colaborativo, distinguiéndose la interacción con los objetos de aprendizaje, los pares y los profesores.
Dicha tendencia es diferente a los xMOOC, cuyas metodologías se acercan más a los cursos académicos que se ofrecen en línea y que se centran en contenidos (Aguado, 2015). Así, en principio los CAMEL fueron administrados a través de distintos medios digitales y con el transcurrir del tiempo se comenzó a usar la plataforma Moodle, en combinación con otros espacios virtuales. Para entonces (alrededor de 2016) la planificación de los CAMEL se comenzó a aproximar a los xMOOC, usando un diseño instruccional, estructurado con instructivos y guías de actividades, el cual fue preparado por Alberto Castellanos (†), con la idea de que el nivel de estructuración fuese mayor para el CAMEL 1 y menor para los CAMEL sucesivos.
Identificando «actores» e «informantes» para entender los problemas complejos en nuestro entorno
En el segundo capítulo de su libro “Dealing with Complex System Problems”, Alexander de Haan se pasea por las perspectivas de las personas cuando analizan los problemas con que se topan.
Contribución al estudio de la Ciencia y la Tecnología en Venezuela (6)
La anterior Venezuela, añorada o vilipendiada, lograba generar en su seno esfuerzos para incorporar el país a la modernidad, incluso difundiendo e incorporando los esfuerzos latinoamericanos en esa dirección.
Lidiando con problemas en sistemas complejos: “Dealing with complex system problems”
Logramos tener en nuestras manos la primera edición del texto Dealing with Complex System Problems (2020). Luego de un largo periplo iniciado en Holanda,
Hacia una metodología para las investigaciones colaborativas interdisciplinarias
En el pasado nos hemos referido en múltiples oportunidades a las diferentes técnicas que pueden ser utilizadas para resolver problemas concretos del tipo a los que se enfrentan los equipos colaborativos eficientes a la hora de hacer investigación sobre un tema determinado.