A propósito de la oportunidad dada por la Fundación Spencer, para financiar proyectos de investigación colaborativos e interdisciplinarios que contribuyan con la transformación de sistemas educativos con especial atención a las desigualdades,
Reinventar la Universidad comienza por el profesorado
Ilustración de es.ac-illust.com
Zuly Del Fiaco *
El discurso constante en la actualidad remite a la transformación de la educación formal,
Padres, Estudiantes y Docentes en Contextos Impensados
No queda duda de que la pandemia provocada por el COVID 19, cambió la vida en el mundo, al afectar todas las actividades y quehaceres de las personas,
Aprender a trabajar en la solución de problemas complejos en Venezuela
Recientemente, David Hart y Linda Silka (2021), profesores de la Universidad de Maine, Estados Unidos, publicaron el artículo ¿Qué se requiere para que las universidades aborden desafíos sociales complejos?
Razones de abandono de cursos en línea
Del Fiacco Z y Ordoñez, L.
InterConectados ha estado ofreciendo cursos abiertos masivos en línea desde hace algún tiempo,
TIC: ¿innovación tecnológica o innovación didáctica?
Pensar en las TIC, en el contexto educativo, conlleva a mirar con atención si estamos privilegiando lo tecnológico sobre lo didáctico o lo didáctico sobre lo tecnológico,
XII Foro Invertido de Interconectados. Sesión 2. Ciencia Social Ciudadana y Educación: una alianza positiva. Ponencia 3: Ciencia Ciudadana en acción: Guiando equipos y procesos de investigación. Zuly Del Fiaco
XII Foro Invertido de InterConectados. Sesión 1. Interconectados y la Ciencia Ciudadana en Venezuela. Ponencia 3: La Inteligencia Artificial como Impulsora de Proyectos de Ciencia Ciudadana. Nelson Morales
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