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Todas las publicaciones porElieth Diez

Pautas para publicar notas en las secciones de nuestro boletín

Si ud quiere colaborar con el boletín se le solicita que  desarrolle el tema a  tratar cuyo contenido se ajuste a alguna de las 3 secciones permanentes:

  1. Sirviendo a la comunidad: su objetivo es difundir el trabajo conjunto que realizan profesores y estudiantes en Servicio Comunitario de Universidades en  Venezuela. Se aceptan  videos, entrevistas y artículos de investigación producto de la experiencia del Servicio comunitario.
  2. Noticias Interconectados: Sección dedicada a mantener el flujo de información que genera la fundación Interconectados cada mes con el propósito de difundirla entre la comunidad de interesados.
  3. La infoteca de Interconectados: Brinda herramientas que permiten la aplicación del conocimiento y contribuyen a empoderar a las personas en las comunidades

Pautas:

Autor de la nota será incluido como colaborador del boletín.

Boletín Mayo 2017

Editorial
Generar Comunicación Colaborativa II: La diada profesor – estudiante y  la interacción con la comunidad.

En esta oportunidad vamos a analizar el segundo componente denominado: comunidad definida como una asociación de personas  en un espacio público común donde constituyen redes de apoyo  porque comparten intereses con otros actores como la universidad, institución  que tradicionalmente ha sido entendida como productora  y reproductora de conocimiento pero que en la actualidad tiene un rol social y permite ser un espacio de interacción y construcción de ciudadanía (Tonon, 2012).

Boletín Abril 2017

Editorial
Generar comunicación colaborativa entre academia y comunidad. Problemas de comunicación en la Diada Profesor- Estudiante en el servicio comunitario

Uno de los aspectos que nos preocupa en InterConectados es identificar los problemas de comunicación que surgen dentro de los grupos al realizar servicio comunitario, este posee dos componentes academia y comunidad; el primero será tratado en este editorial y está integrado por profesores y estudiantes quienes al participar en servicio comunitario aspiran a movilizar conocimiento y en algunos casos se pudiera decir que investigan bajo la modalidad colaborativa conjuntamente con la comunidad; siendo ésta el segundo componente que veremos con mayor detalle en el próximo número.

Lanzamiento del Boletín de Interconectados

A continuación el Editorial del número de Marzo que será enviado próximamente a todos nuestros amigos:

La Fundación Interconectados fue creada en el año 2011, con el propósito de formar talento humano mediante el uso de TIC. Luego de 6 años de actividad, y con la conformación del equipo ICLA que desarrolla Investigaciones Interdisciplinarias Colaborativas en el ámbito de Latinoamérica, estamos ampliando nuestra visión en dirección a convertirnos “… en una organización de referencia en los procesos inherentes al empoderamiento ciudadano en América Latina, mediante la movilización del conocimiento en espacios proporcionados por las tecnologías digitales’’.  En esta oportunidad tenemos el agrado de presentar la nueva imagen del Boletín Interconectados en la comunidad,

Motivación de la Diada Profesor – Estudiante para realizar servicio comunitario. Resumen de mi proyecto de Tesis Doctoral.

El problema que pretendo estudiar es la motivación de la diada Profesor – Estudiante para realizar el servicio comunitario en las universidades venezolanas. Me intereso por los elementos motivacionales que pueden influir en la interacción que realizan los profesores y estudiantes al momento de desarrollar proyectos de servicio comunitario.

Motivación del Docente Universitario hacia la Extensión

Introducción

La educación superior en América Latina ha sido una herramienta de ascenso social y progreso en sus países, su impacto se refleja en aspectos no solo sociales y culturales sino  en lo económico, político y tecnológico porque tradicionalmente las Universidades se han dedicado a formar profesionales teniendo bajo sus hombros la tarea básica de producir conocimiento, a través de la investigación pura y aplicada para que dichos profesionales ejerzan sus competencias en instituciones públicas o empresas privadas del siglo XXI,  donde la clave de expansión y productividad ya no serán únicamente la cantidad de unidades producidas o los servicios prestados,