INVESTIGACIONES COLABORATIVAS EN LATINOAMÉRICA III

En nuestras notas anteriores (ver enlaces a las dos notas anteriores al pie)  preguntamos de qué manera se involucran los postdoctorados en las investigaciones colaborativas. A ello, sumamos las interrogantes: ¿Cómo lograr la integración y utilidad de los postdoctorados en Redes de comunidades colaborativas interdisciplinarias, para generar, difundir y transferir conocimiento en beneficio de sus participantes; así como en aplicaciones prácticas para la solución de los problemas en las comunidades?. En esta nota, abordamos respuestas a estas inquietudes, a través de las ideas resumidas en el siguiente mapa:

Por otro lado, las respuestas a las interrogantes anteriores, nos conducen a revisar también la complejidad que se presenta en los problemas reales. Complejidad, develada a través del cambio en el conocimiento y de la atención a los problemas complejos y, que debe abordarse con una debida estructuración, actividad enseñada en nuestros CAMEL (Cursos Abiertos Masivos en Línea) y con  diversas estrategias para generar proyectos colaborativos que resuelvan problemas de las comunidades.

De la anterior estructuración, es importante destacar la necesidad de revisar los reglamentos de postdoctorado (becas, estancia, subsidios, financiamiento) en los diferentes países de latinoamérica, con el propósito de establecer mecanismos de coordinación y colaboración. 

En este orden de ideas, se presentan los postdoctorados con un objetivo especial, preparar investigadores académicos profesionales en capacidad de comprender y manejar las especificidades y dificultades que representa el realizar investigaciones colaborativas virtuales interdisciplinarias; no sin antes considerar las dificultades propias de estos escenarios y la movilización de conocimiento entre las universidades y la sociedad

Escenarios que dan pie a: a) estudiar la naturaleza y alcance de los estudios de posdoctorados, b) los posdoctorados como facilitadores de los estudios interdisciplinarios y la conformación de Redes, c) Redes de posdoctorados  para la consolidación de los sistemas de conocimiento, la investigación, la innovación y la educación superior en la región.

INVESTIGACIONES COLABORATIVAS EN LATINOAMÉRICA I

INVESTIGACIONES COLABORATIVAS EN LATINOAMÉRICA II

Reiteramos la invitación para unirse a estos esfuerzos y sentar las bases para una investigación colaborativa virtual interdisciplinaria sobre los postdoctorados en Latinoamérica y su utilidad para movilizar conocimiento entre la universidad y la sociedad. 

 

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