¿Términos sinónimos, antónimos, complementarios? Yo pensaba que eran sinónimos, pero despues de ver esta presentación me siento más confundida:
http://www.curricular.info/Docu/Polo1.pdf
Sería interesante conocer la opinión de otr@s.
Los Problemas de la Integración en la Investigación Interdisciplinaria (II)
He estado leyendo algunos artículos de G. Bammer sobre la “integración” y, entre los 5 aspectos clave que ella destaca con relación a esto (creo que los mencioné en mi escrito anterior),
Investigación interdisciplinaria: ¿un problema complejo?
Hoy en día se habla mucho en el mundo académico acerca de la investigación interdisciplinaria como alternativa para el estudio de los “problemas complejos”,
¿Desaparecen los MOOCs?
En un artículo reciente titulado “Ascenso y Caída de los Cursos Masivos Abiertos y en Línea” (Laaser, 2014),
¿Qué se entiende por “movilización del conocimiento” en el mundo académico?
Actualmente existe en la literatura una profusión de términos referidos al proceso de transformación del conocimiento científico obtenido –usualmente por la vía de la investigación universitaria- acerca de diversos temas de interés público (salud,
Ponencias y Ponentes que participarán en II Foro Movilización de Conocimientos entre Universidad y Sociedad
Invitamos cordialmente a profesores, estudiantes, personal de las universidades, profesionales, empresarios, emprendedores, miembros de ONGs, comunidades y público interesado a participar en el “II Foro de Movilización de Conocimientos” patrocinado por AsoVAC y la Fundación Interconectados,
XII Foro Invertido de Interconectados. Sesión 2. Ciencia Social Ciudadana y Educación: una alianza positiva. Ponencia 3: Ciencia Ciudadana en acción: Guiando equipos y procesos de investigación. Zuly Del Fiaco
XII Foro Invertido de InterConectados. Sesión 1. Interconectados y la Ciencia Ciudadana en Venezuela. Ponencia 3: La Inteligencia Artificial como Impulsora de Proyectos de Ciencia Ciudadana. Nelson Morales
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