En el marco del X Foro Invertido, el investigador Alfredo Poggi reflexiona sobre la crisis de las humanidades en las instituciones de educación superior y los tres principales movimientos intelectuales «responsables» de esa situación y propone una vuelta a los modelos clásicos y humanistas.
X Foro Invertido, Sesión 3, La Nueva Universidad: Política educativa universitaria para la garantía del proceso de enseñanza-aprendizaje en Venezuela durante el Covid-19: Caso de estudio la UCV
En el X Foro Invertido, la garantía del proceso enseñanza-aprendizaje durante la pandemia del Covid-19 a través de una política llamada Universidad en Casa aplicada a la Universidad Central de Venezuela,
X Foro Invertido, Sesión 3, La Nueva Universidad: Transformación Digital en la Gestión Académica de las universidades del Municipio Lagunillas
En el X Foro Invertido, los investigadores Dennis Chirinos y Nicida Cañizales, de la Universidad Alonso de Ojeda, presentan un caso en el municipio Lagunillas del estado Zulia sobre la importancia de la transformación digital así como las visiones de docentes y estudiantes en torno al uso de las tecnologías para que de esta forma la universidad responda a los retos en este siglo.
X Foro Invertido, Sesión 3, La Nueva Universidad: Taller de Formación Docente sobre actividades enchufadas y desenchufadas del Pensamiento Computacional
En el marco del X Foro Invertido, la investigadora Norailith Polanco-Padrón, de la Universidad del Zulia, presenta una investigación con diseño documental,
X Foro Invertido, Sesión 3, La Nueva Universidad: El caso de la UNELLEZ, de opción democrática a frustración revolucionaria
En el marco del X Foro Invertido, los doctores José Fleitas y Andrew Torres, de la Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Ezequiel Zamora (UNELLEZ) reflexionan sobre los objetivos logrados por la institución como condición de «experimental» y su situación actual
X Foro Invertido, Sesión 2, Comunicación entre Académicos: Sentencias 00445/ 00446 de la Sala Político Administrativa del Tribunal Supremo de justicia y sus efectos aL sector universitario venezolano
La investigadora Karla Velazco Silva presenta cómo desde el Poder Judicial se toman medidas que perjudican al docente universitario venezolano desde varios aspectos,