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SCIENTIX: La nueva comunidad en Internet para la enseñanza de las ciencias

La Comisión Europea ha lanzado Scientix, un nuevo portal
de Internet dirigido a profesores, investigadores, responsables políticos,
agentes locales, padres y cualquier persona interesada en la enseñanza de las
ciencias. Scientix permitirá acceder a materiales didácticos, resultados de
investigación y documentos de los proyectos europeos de enseñanza de las
ciencias financiados por la Unión Europea y por diversas iniciativas
nacionales.
La nueva plataforma facilitará la difusión y el intercambio periódicos de noticias,
conocimientos técnicos y mejores prácticas en materia de enseñanza de las ciencias
en toda la Unión Europea.

«Conectividad» como capacidad de navegar en la web

Tomado del Informe Pisa, realizado en el 2009:

Los lectores digitales competentes tienden a saber cómo navegar de manera eficiente y efectiva
La navegación es un componente clave de la lectura en medios digitales, pues los lectores van “construyendo” el texto a medida que lo navegan. Por esto, las escogencias de navegación influencian directamente el tipo de texto que eventualmente se procesa. Los lectores más sólidos tienden a escoger estrategias que se ajusten a las demandas de las tareas específicas. Los mejores lectores tienden a minimizar sus visitas a páginas irrelevantes y a localizar con eficiencia las páginas que necesitan.

LA EMOCIÓN EFÍMERA DEL TWEET

  • El tweeter es una maravilla, hay que ver lo que nos permite y la rapidez con que nos enteramos de todo, pero podemos caer en el error de creer que con simplemente mandar un “tweet” estamos resolviendo los problemas que tenemos.

    El tweet es tan fugaz como su sonido, el de un pajarito y se olvida casi al instante de haberlo recibido, enseguida estamos listos para “escuchar“ el siguiente tweet y asi seguimos, sin parar, sin profundizar, sin analizar, sin proponer, sin resolver.

    Sigamos con el tweeter, es importante, pero más importante es ir más allá.

Los partidos políticos y la participación, 4a. clase del CAMEL «Participación y Democracia»

En el marco del Curso Abierto Masivo En Línea (CAMEL), Participación y Democracia, el profesor Luis Ordóñez dictó una clase sobre el tema «Los partidos políticos y la participación», dando énfasis a los aspectos organizativos que se desprenden de los objetivos de la organizaciones políticas.
Cuestionadas en su papel principalísimo de actuar como «correa de transmisión» entre el ciudadano y el Estado, las organizaciones políticas modernas se están viendo en la necesidad de reinventarse cada día. Si a esto unimos la realidad del impacto de las tecnologías digitales, está servida la mesa para intentar aplicar procesos de re-ingeniería a estas organizaciones indispensables en el mundo de hoy,

Interesados en insertar las tecnologías digitales en la educación venezolana

La fundación InterConectados está particularmente interesada en ayudar a incorporar las enormes posibilidades que ofrecen las tecnologías digitales (ver por ejemplo el documento de la UNESCO en http://es.scribd.com/doc/6307274/Las-Tic-en-La-Formacion-Docente-Unesco) a la educación venezolana.
Si usted es docente a nivel de bachillerato, o directivo en alguna institución educativa a ese nivel, o tiene hijos estudiando en el bachillerato, y tiene interes en que se apoyen los procesos educativos de su escuela con estas tecnologías, comuniquese con nosotros y veamos juntos como podemos ayudar.