Resultados de la búsqueda para: diada autonomía colaboración

Díada autonomía-colaboración: elementos necesarios para el aprendizaje en línea y la conformación de equipos eficientes.

Los CAMEL son cursos masivos de aprendizaje en línea. En uno de estos cursos,  denominado Herramientas informáticas para la colaboración, de la Fundación InterConectados se   propone como ambiente de aprendizaje el siguiente:

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Abiertas las inscripciones del Curso: Herramientas para la colaboración (versión mayo 2017)

Estamos preparando un nuevo Curso Abierto Masivo En Línea (CAMEL) Sobre Herramientas Colaborativas (informáticas y actitudinales). Gratuito, mayormente asincrónico (lo puedes hacer a tu propio ritmo en tu tiempo libre) y totalmente virtual por su modalidad e-learning o aprendizaje electrónico. … Sigue leyendo

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INVESTIGACIONES COLABORATIVAS EN LATINOAMÉRICA II

En nuestra nota anterior, nos preguntamos qué papel juega la gerencia en los equipos de investigaciones colaborativas. Por otro lado, hicimos referencia al papel de los actores (investigadores líderes de equipo, investigadores formados,  investigadores en formación, vecinos, decisores) y a … Sigue leyendo

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INVESTIGACIONES COLABORATIVAS EN LATINOAMÉRICA (1)

Iniciamos con esta nota una reflexión sobre las investigaciones colaborativas en Venezuela y Latinoamérica. Qué tenemos?, Qué dice la bibliografía?, Hacia dónde vamos?, Qué papel juega la Gerencia?. Cómo se involucran los postdoctorados?. Interrogantes necesarias ante la necesidad de enfrentar … Sigue leyendo

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VI Foro Invertido de AsoVac – InterConectados | Área temática 3

Gerenciando la universidad para gestionar conocimientos: seis (06) ponencias En el marco del VI Foro invertido de movilización de conocimientos  (2018), presentamos a continuación los resúmenes y enlaces a las seis (06) ponencias correspondientes a la tercera área temática: Gerenciando la … Sigue leyendo

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Anunciamos el curso “Competencias colaborativas y herramientas informáticas básicas para la vida y el trabajo” #CAMEL2

Nuestro Curso Abierto Masivo En Línea  (#CAMEL2) ha sido redimensionado, en su nominación y estructuración, en función de asumirse el enfoque de aprendizaje por competencias que se centra en el que aprende, así como por algunas consideraciones resultantes de las … Sigue leyendo

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